一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?
●♕一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?
本人老师,去外面参观学习的机会有限,也不知道外面的学校如何?反正我们小县城,学校基本都在抓卫生,抓纪律,抓学习。
领导们喜欢抓卫生,也是有原因的。
第一:现在的迎检任务多。
我校本来是重点小学,几乎每周都会有人来检查。现在的检查团来之前还喜欢通知。所以每个检察团来之前,领导都会在群里布置,让大家做好卫生,特别是校园正中心地带。
第二:上级领导也喜欢指导卫生。
去年我们这新换了一个教育局长,刚上任就来我校周边溜达了一圈,然后大发雷霆,当场场我们校长训了半天,说我们学校周围太脏太乱,根本不像个学校。实际校外边的卫生是环卫工人的事,只有校门口一片属于我们学校,也很干净的。但校长也不敢申辩,立刻叫上我们学校老师几十人打扫了一上午。
还有前几年均衡验收,正是秋季,树叶正落的时刻,但领导发话了,花池里也不允许有一片树叶,可怜孩子们一下课就去扫树叶。实际有点树叶不正好当肥料吗?领导们的心思下属也不懂,更不敢质疑!
第三:卫生确实是门面,需要抓。
一个学校如果连卫生都搞不好,能搞好学习吗?
一个家庭如果连卫生都搞不好,能温馨吗?
学校卫生搞好了,确实心情舒畅,看起来更舒服。
我们学校在开学第一周就举行了两次卫生大扫除。角角落落都清扫的非常干净,整个学校面貌也是焕然一新,让人非常舒服。
再说纪律。
一个纪律不好的学校可能有好的学习氛围吗?哪个学校不抓纪律?这不是很正常的学校管理吗?
有人说了,一流校长抓文化,二流校长抓成绩,三流校长抓纪律。本人极其反对。
什么叫文化?文化需要几百年的沉淀,难道一个校长干两年学校就有文化了?小地方的文化建设无非弄个文化墙,图书角,挂点标语,难道这就是文化?
抓成绩的校长还是很务实的。中招高招这么残酷,没有成绩不是害孩子们吗?素质教育与成绩从不矛盾。素质教育难道就不要成绩了?
抓纪律的校长也应原谅。现在队伍不好带呀,学校老师众多,查一次岗都得近两个小时,难道天天查岗?但如果不查岗,有些老师可以整天不上课也是有的,怎么监督?
小地方的校长这几项工作都在做,抓卫生、抓纪律、抓成绩。可能他们都不是什么名校长吧?
但是,名校难道就不需要这些了?不是吧!
↹➥一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?
纪律和卫生,若干年来就是学校的常规工作,就想一个人早晨起来要刷牙洗脸吃早饭一样,题主说开始抓,莫非还有学校之前不抓的吗?真是不可思议。
如果真有不抓纪律和卫生的,这样的学校估计离倒闭不会远了,说明之前已经非常糟糕了,即使是学校领导不作为,上级主管部门在检查中也会发现这个问题的,校长早就换人了,老师也早就改组了。
要么就是另外一种情况,这所学校的校长和老师,特会作假,平时不抓,每逢上级检查时,就如临大敌,临时抱佛脚,就这样躲过了一次又一次检查。
可是,如果不抓纪律,不抓卫生,校园脏乱差不说,学生违反纪律如家常便饭,老师不是自己给自己找罪受吗?这校长还能干得下去,整天麻烦事不断,这工作还怎么做啊!
在心理学上,有一个“破窗效应”的原理,完全相同的两辆汽车,一辆完好无损,一辆车窗玻璃砸了一个洞,结果停放在一起的两辆车,完好的那辆还是完好的,砸了洞的车被破坏的体无完肤。而监控发现,不仅是孩子,连大人都会踹几脚,用石子砸一下。
这是因为人们接到了一种消极暗示,这辆车是可以砸的,是可以破坏的,主人不在乎,我们还在乎干嘛。
按照这个原理,这个不抓纪律和卫生的学校,师生都得到了消极的暗示,垃圾是可以乱扔的,玻璃是可以不擦的,上课是可以说话的,比我弱小的人是可以打骂欺负的。这样的学校,还是学校吗?
学校抓卫生,不仅仅是环境问题,更是学校教育氛围问题,在脏乱差的环境中,还谈得上什么教育教学?纪律是一切工作的保障,没有纪律,什么事情都办不成。
如果把一所学校比作一个人,卫生是洗脸,洗脸不仅仅是为了脸上清洁,更反映了一个人的精神面貌,每天不洗脸的人,也就是不要脸的人。纪律是一个人的自律,一个不懂自律的人,也就没有规则意识,没有效率意识,没有上进意识,这就是一个废人。
┹≎一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?
一个学校开始抓学生的纪律和卫生的时候,表示这个学校的管理在这之前已经很糟糕了。
纪律是打好一切胜仗的保证。纪律不好,教学质量就无从谈起。学生的纪律不好,就可以看出该校老师的纪律已经涣散了,我认为抓学生的纪律应从老师的纪律开始抓起,老师们的纪律自觉性强了,他们自然就会管好学生。应该说学校领导开始意识到了这个问题,到了非做不可的地步了。
学校的卫生是像个人卫生一样,是人的形象,是人的脸面。这个学校开始抓卫生,可见之前的管理多差。学校的卫生是早就分到了各班的,学生到校后会自觉打扫卫生,学校领导只需抓好检查,与班主任结账就可以,何必下这么大的功夫。
当然,学校领导从现在开始抓纪律和卫生也不迟,学校的工作都是从这里开始入手的,希望这个学校能有个好的开始,一步一个脚印,抓好每项工作。
┠ℱ一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?
我们从小受到的教育就是一屋不扫何以扫天下这种豪言壮志的,一种个人的成就观。
有些领导也受这种思想的影响,所以对于学校的卫生以及类似的形式进行了过度的关注。
我们知道卫生对于一个学校来讲非常重要,但是过度关注却显得不是太正常的,我们有一点仍然需要明白,卫生习惯,学校的卫生整体环境是学生整体面貌的一部分。如果一个学校的学生自始至终不能主动积极的维护卫生的话,只是通过某种外在形式来完成,时间长了,绝对不会能够持续的。
抓卫生是一个,起点低见效快的学校管理方法。举个例子说,规定每一周的某一天的下午进行卫生检查,但其实这个卫生检查浪费了大量的时间,有的学生会能利用两节课或者更长的时间来完成这一次的检查,而除了这一次之外,卫生又是一团糟。
纪律的问题是一个环境的问题,整个学校周边环境不太好,整个学校的学习气氛不浓厚,整个学校的纪律一塌糊涂,仅仅通过抓课堂纪律有什么作用呢?
校园里面锣鼓喧天,如果把教室的门关上,让教室里面的人装作听不见,这有什么用?
所以说一切的关键还是在于一个长期性的坚持,甚至在于长期性的个人素质的提升。这种提升的规定,只在于学校里面有一个积极向上的学习气氛。
大家都忙着学习了,学习的人素质能差吗?能够不保持卫生能够不维护纪律吗?
所以说关键还是,学校的整体气氛。老师如果不努力,校长你在台上把天翻过来也没用。
◀▊一个学校开始抓学生的纪律和校园卫生的时候,表示这个学校怎么样了?
很好啊!我在一家乡村小学任教。学校范围小,但是没有怎样抓卫生。地板黑乎乎没人理,桌椅乱七八糟没人理,吃完午饭,剩饭剩菜倒一地,没人理……各种脏乱差没人管,看着不舒服!我倒希望领导有意识,有能力能管一管卫生问题。
关于纪律问题,我也觉得应该管。每次排队,整一间学校沸腾了!队伍之间互相穿插的,学生随便讲话的……什么都有,体育老师拿着麦克风喊破喉咙也没有效果。
卫生差,纪律差,造成学习成绩也差。上学期我们学校综合排名镇里倒数第一。
所以说,学校抓卫生和纪律是必须的,没有讨论的必要性。
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